L'INFLUENCE DE L'ART SUR L'EDUCATION
Par : Alejandro Morales
Juan Miguel Ochoa
Verónica Osorio
Laura Vargas
Pour cette présentation, nous avons pris comme référence l’article La tyrannie de la beauté, écrit par Jean-François Dortier
Résumé
Veronica : Bonjour à tous et à toutes, bienvenus sur cet espace de conversation et d’apprentissage. Aujourd’hui, dans notre programme spécial du débat, nous allons partager des idées sur l’influence de l’art dans l’éducation, un sujet essentiel dans le contexte éducatif. Pour être plus précis, nous allons parler sur les peintures murales qui se trouvent à l’université d’Antioquia et ses influences dans les processus d’apprentissage des étudiants qui font partie de la communauté universitaire.
Pour avoir toutes les perspectives de cette situation, nous avons rassemblé trois personnes impliquées directement dans le sujet de l’éducation, l’art et l’université. Tout d’abord, nous avons Alejandro Morales, un étudiant de pédagogie et muraliste, qui représente la perspective des jeunes et des artistes de l'Université d’Antioquia. Il est profondément engagé dans l’importance de l’art dans l’enseignement. Nous avons également Juan Miguel Ochoa, docteur en pédagogie sociale, il nous offre son expérience et connaissances académiques. Enfin, nous avons Laura Vargas, qui représente l’administration de l’Université d’Antioquia. Elle apportera une perspective précieuse sur les défis et les opportunités auxquelles sont confrontées les institutions éducatives en parlant des manifestations artistiques sur ces murs.
Dans ce débat, nous explorerons les avantages et les défis de l'inclusion de l'art dans l'éducation, ainsi que l’impact des peintures murales dans le processus des étudiants. Nous vous invitons à rester avec nous et à vous joindre à cette conversation enrichissante sur l'influence de l'art dans l'éducation.
Commençons !
Veronica : Alejandro, croyez-vous que, la réalisation de ces peintures murales a une influence significative sur l’éducation à l’Université ?
Alejandro : Oui, je crois que la réalisation de peintures murales peut avoir une influence significative sur l'éducation à l’université.
Tout d’abord, les peintures murales peuvent créer un environnement plus attrayant et stimulant pour l’apprentissage. Les peintures murales peuvent être utilisées pour illustrer des concepts ou des idées complexes de manière visuelle. Cela peut aider les étudiants à comprendre des sujets plus difficiles et à mieux comprendre la société.
Tout bien réfléchi, les peintures murales peuvent être utilisées pour promouvoir la diversité et l’inclusion. Elles peuvent représenter différentes cultures, perspectives et expériences, ce qui peut aider les étudiants à développer une compréhension plus large du monde.
Nous avons donc vu que les peintures murales sont le moyen pour les élèves de montrer leur talent et d’être fiers de ce qu’ils font
Veronica : Merci, Alejandro. Après la réponse apportée par Alejandro. Laura, Que pensez-vous à ce sujet ? Donnez-nous votre point de vue.
Laura : Je suis d'accord avec ce qui a dit Alejandro, certaines peintures murales peuvent créer un environnement attrayant qui peut stimuler l'apprentissage. Mais ce ne sont pas les seuls outils qui permettent aux élèves de comprendre des cultures et des perspectives différentes. L'université offre de nombreux espaces dans lesquels les étudiants peuvent apprendre des différentes cultures et perspectives qui les entourent. Les conférences, les différentes expositions du musée MUUA et les ateliers proposés par l'université en sont quelques exemples. Nous devons nous rappeler que l'université est un espace pour tous, et nous devons prendre soin de ses installations pour qu'il en soit ainsi.
Veronica : En parlant de cette influence, nous avons une autre question à vous póser. Docteur Juan Miguel, dans quelle mesure les peintures murales peuvent être un outil pédagogique efficace pour enseigner des concepts artistiques et sociaux aux étudiants ?
Juan Miguel : Les peintures murales, comme une manifestation artistique peuvent être très enrichissantes, car elles développent une promotion de la créativité et à son tour, de la réflexion et la pensée critique parce que la plupart de ces manifestations se font avec la fin d’exprimer une position sur un problème social, tous ces processus promeuvent un développement cognitif très important.
Veronica : Je voudrais savoir si Alejandro se sent identifié avec ce que le docteur vient de répondre.
Alejandro : Je suis d'accord avec cette opinion. Les peintures murales, comme toute autre forme d'art, peuvent être très enrichissantes pour les personnes qui les créent et les apprécient. Elles peuvent promouvoir la créativité, la réflexion et la pensée critique, ce sont tous des éléments importants du développement cognitif.
Les peintures murales sont une forme d'art visuel, ce qui signifie qu'elles utilisent des images pour communiquer des idées. Cela peut être un excellent moyen de stimuler la créativité, car les artistes doivent trouver des moyens novateurs de communiquer leur message.
Veronica : Laura, pourriez-vous nous partager, le point de vue que l’administration dispose à ce sujet ?
Laura : Nous sommes d'accord pour dire que les peintures murales sont l'une des nombreuses formes d'expression artistique, et nous ne pouvons pas nier que dans notre université, les étudiants ont décidé d'utiliser cette forme d'art pour exprimer leurs points de vue sur différentes questions ou sujets et ce processus de réflexion contribue au développement cognitif. C'est pour cette raison qu'il y a beaucoup de peintures murales à l'université, mais l'administration a également le devoir de maintenir l'infrastructure de l'université dans le meilleur état possible. L'université et ses installations ont des années d'histoire et sont utilisées comme lieu de rencontre pour beaucoup d'événements et beaucoup de personnes de la ville de Medellin. Il est donc important que ces peintures murales soient réalisées avec respect et au bon endroit afin qu'elles puissent transmettre leur message.
Veronica : Laura, on parle beaucoup sur la liberté que les étudiants ont pour utiliser les espaces de l’université pour s’exprimer. Donc, pensez-vous que la création de ces peintures murales devrait être réglementée ?
Laura : Si vous voulez dire qu'un élève qui peint une peinture murale sera arrêté, ce n'est pas le cas. Mais l'administration se permet de recouvrir certaines peintures murales qu'elle juge inadéquates.
Veronica : Tout bien réfléchi, Pourrons-nous dire que les peintures murales faites dans les espaces universitaires ont-elles un rôle éducatif qui enrichi l'environnement culturel des étudiants ? Que dites-vous, docteur Ochoa ?
Juan Miguel : Bien sûr, les peintures murales exposées sur les campus universitaires offrent aux étudiants un accès constant à l'art et à la culture. Cela peut élargir leurs horizons artistiques et les inciter à explorer différentes formes d'expression artistique. En outre, les peintures murales peuvent aborder des questions sociales, politiques et culturelles pertinentes, incitant ainsi les étudiants à réfléchir et à engager des discussions sur des sujets importants. Elles peuvent servir de point de départ pour des débats et des projets d'engagement civique.
Veronica : Mme. Vargas, après tout ce que le Dr. Ochoa a répondu, comment les étudiants pourraient-ils enrichir leur environnement culturel si l’université ne leur permet pas de s’exprimer dans les murs ?
Laura : L'université n'a jamais interdit la création de peintures murales et n'a pas l'intention de le faire. Nous essayons simplement de discuter de la pertinence de certaines d'entre elles sur le campus.
Veronica : Laura, on parle beaucoup sur la liberté que les étudiants ont pour utiliser les espaces de l’université pour s’exprimer. Donc, pensez-vous que la création de ces peintures murales devrait être réglementée ?
Laura : Si vous voulez dire qu'un élève qui peint une peinture murale sera arrêté, ce n'est pas le cas. Mais l'administration se permet de recouvrir certaines peintures murales qu'elle juge inadéquates.
Veronica : Après d’avoir traité cet intéressant sujet, nous finirons avec cette question que je vais poser pour vous tous : Quels sont les défis actuels auxquels sont confrontés les artistes, les éducateurs et l’université, et comment leur travail peut-il contribuer à façonner la société et la culture d'aujourd'hui ?
Alejandro : Les artistes et les éducateurs sont confrontés à de nombreux défis actuels, par exemple :
1-La baisse des budgets pour l’éducation et la culture : cela rend plus difficile, pour les artistes et les éducateurs, la tâche de créer et de partager leur travail.
2-La montée des technologies numériques : les technologies numériques peuvent rendre difficile, pour les artistes et les éducateurs, l’opportunité de se démarquer et de faire entendre leur voix.
3- La polarisation de la société : cela rend plus difficile, pour les artistes et les éducateurs, la possibilité de trouver un terrain d’entente et de favoriser le dialogue.
Laura : Je pense que ces trois facteurs font partie des principales influences sur les jeunes, car leur travail est en contact permanent avec eux. En raison de leur influence sur les jeunes et de leur capacité à changer leur perception du monde dans lequel ils vivent, ils ont le pouvoir d'agir de manière responsable.
Juan Miguel : Les artistes, les éducateurs et les universités peuvent jouer un rôle essentiel dans la création d'une société plus inclusive, créative et éclairée. Leur travail peut contribuer à façonner la culture d’aujourd’hui en influençant les attitudes, les croyances et les comportements, ainsi qu'en proposant des solutions aux problèmes sociaux et culturels. Pour cela, il est crucial de relever les défis actuels et de travailler en collaboration pour créer un avenir meilleur.
Veronica : Merci à tous de vos réponses. Certainement, ce débat a été très enrichissant pour apprendre sur l’université, l’art et l’éducation. J’espère que nous pourrons avoir cet espace à nouveau pour discuter de nouveaux sujets d’intérêt. Il ne me reste plus qu’à vous dire merci beaucoup de votre participation et de votre intérêt. Bonne journée.
Images prises de :
1. https://www.flickr.com/photos/melaestasvolando/26945747086
2. https://pacifista.tv/wp-content/uploads/2018/09/Gustavo-Marulanda-Universidad-de-Antioquia.jpg
3. https://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/cultura/museo-universitario
4. https://cloudfront-us-east-1.images.arcpublishing.com/semana/IDRBHW7JSNGSFKHRSRXLCK5HSA.jpg